Prompt Questions/Essay PLEASE ADD WEEK AND TITLE BEFORE EACH QUESTION RESPONSE (FOR EXAMPLE – Week 5: October 27: Against White Supremacy) For the writing assignment, you can respond to as few/many prompt questions as you like, so long as you have written a combined 1750-2000 words, which is the equivalent to 7-8 pages in Times New Roman font size 12, double-spaced with 1” margins. Place the prompts on one document. You do not need transitions from one prompt to the next. Or, if you prefer a familiar history project (or that of someone else) pertaining to social movements, or any other topic related to the course, please seek permission from me no later than the end of week 3. All papers are due Saturday, December 4. Week 5: October 27: Against White Supremacy Aldon Morris. 2021. “From Civil Rights to Black Lives Matter.” Scientific American, February 3. https://www.scientificamerican.com/article/from-civil-rights-to-black-lives- matter1 Aleshia Faust et al. 2020. “Black Lives Matter and the Movement for Black Lives.” Charles Tilly, Ernesto Castan?eda, and Leslie Wood, Eds. Social Movements, 1768-2018, pp. 240-253 Jose? A?ngel Gutierrez. 2010. “The Chicano Movement: Paths to Power.” Social Studies 102.1: 25-32 Adalberto Aguirre Jr. and Shoon Lio. 2008. “Spaces of Mobilization: The Asian American/Pacific Islander Struggle for Social Justice.” Social Justice 35.2: 1-17 Berger and Hobson, Eds., pp. 438-445, 455-462 Prompt: What are the lessons of struggles against white supremacy that today’s movements can use the most, or vice versa? Week 6: November 3: Against (Hetero)Patriarchy Angela Y. Davis. 2021. “Struggle, Solidarity, and Social Change.” The Routledge Handbook of the Politics of the #MeToo Movement. New York: Routledge, pp. 27-33 Jo Freeman. 1973. “The Origins of the Women’s Liberation Movement.” American Journal of Sociology 78.4: 792-811 Berger and Hobson, Eds., pp. 27-64 Prompt: What are the lessons of struggles against patriarchy that today’s movements can use the most?’ Week 8: November 17: Immigrant Rights and Global Justice Ernesto Castan?eda et al. “The Movement for Immigrant Rights.” Charles Tilly, Ernesto  Jo Freeman. 1973. “The Origins of the Women’s Liberation Movement.” American Journal of Sociology 78.4: 792-811 Berger and Hobson, Eds., pp. 27-64 Castan?eda, and Leslie Wood, Eds. Social Movements, 1768-2018, pp. 177-193 Berger and Hobson, Eds., pp. 205-220, 223-238, 279-312 Prompt: What’s the connection (or disconnect) between land rights, immigrant rights, and global justice movements? Week 10: December 1: Against Fascism Silke Roth. 2018. “Contemporary Counter-Movements in the age of Brexit and Trump.” Sociological Research Online 23(2):496–506 Berger and Hobson, Eds., pp. 65-95 Andrew Chow. 2021. “How the Black Panther Party Inspired a new Generation of Activists.” Time, February 12. https://time.com/5938058/black-panthers-activism/ Prompt: By the time Trump was in office, what activist spaces were already in place to prepare opposition to him?

Can you help me understand this Sociology question? In the final chapter of that we will study, we can see the many factors and situations that have an impact on social change. Tell us about one current practice, thing, invention, or occurrence that you think will have a big impact on the future of this […]

Answer discussion questions 4-10 then respond to 3 other students  https://plus.pearson.com/products/fcc32f5b-6aa5-4d… How Do You Define Normal? https://www.youtube.com/watch?v=XYU62oiQ1Gw The myth of race, debunked https://youtu.be/VnfKgffCZ7U What Does Race Have to Do With COVID-19 https://youtu.be/12xAxX1Xvpk 4.   Poor people are more likely to commit crime than upper-class people? 5.   ahh…let’s face it; minorities are to be blamed for ruining […]